komplementærkontrast:

Dette er ett eksempel på en komplementærkontrast. Det er kontrasten mellom to farger som står mitt imot hverandre i fargesirkelen, som her, der det er grønn og rød(selv om det ligner oransje på bildet).

Fargekontraster:

I visuelle kunstfag, har vi lært om Ittens fargeteori og fargekontraster. etterpå fikk vi en oppgave der vi skulle male alle de sju fargekontrastene. jeg har lagt ut to av de her på bloggen. Denne her er en egenkontrast. Det vil si att det bare er de tre grunnfargene rød, gul og blå.

Witch

Et bilde jeg tegnet etter forsiden på en bok jeg har lest, som heter heks. Det er en veldig bra bok, som består av dagboken til en "heks" som levde på midten av 1600-tallet.
Jeg syntes dette bildet passet til temaet vi nettop ble ferdig med, som var bruk av forskjellige valører.

studie av løken.

Dette var en ekstraoppgave for de som ble ferdige med den første løkoppgaven.
Her skulle vi tegne løken så nøyaktig vi kunne. Vi kunne velge tegnemåte selv.
Jeg valgte å fargelegge min løk.
Skravurmåten jeg brukte, var en blanding av skyggelegging og krysskravur.

løk. bilde 4

løk. bilde3

løk. bilde 2

Løk oppg. A:

I denne oppgaven skulle vi øve på å bruke forskjellige typer skravur.
Vi tegnet fire tegninger av den samme løken, men med forskjellige skraveringsmåter.
På denne første tegningen, har jeg skravert med små kruseduller, slik at løken ser ullete ut.
På det andre bildet, har jeg brukt krysskravur med streker som krysser hverandre, noe som gjør at løken ser tettere ut.
På den tredje tegningen, har jeg brukt krysskravur med rette streker, som blir mere luftig.
På det siste bildet, har jeg bare brukt lys og skygger, ingen streker.

Skyggelegging

Dette var en oppgave der vi skulle tegne gråtoneskalaen, for å øve oss på å bruke blyanten til skyggelegging. Det gjaldt å tegne alt fra svart til så hvitt son over hodet mulig. De forskjellige gråtonene skulle ha en jevn overgang.

Båt

Dette er resultatet av en oppgave vi gjorde i visuelle kunstfag. Alle fikk hver sin lille bit av ett stort bilde, som vi skulle tegne av. Meningen med oppgaven var at vi skulle øve oss på å bruke forskjellige valører, uten å se for mye på hva vi egentlig tegnet. Vi skulle være så nøyaktige som mulig, slik att bitene passet sammen.
resultatet ble denne fine båten :-)